Día lunes 25 de abril se llevó a cabo en los salones de este Consulado el acto homenaje a D. Miguel de Cervantes Saavedra con motivo de conmemorarse su 400° aniversario de su fallecimiento, denominado "El Legado de Cervantes", que contó con la participación de 15 alumnos (y sus docentes) de 6° Año, turnos mañana y tarde, del nivel Primario de la Escuela Pública n° 7, General San Martín.

El acto comenzó con palabras de bienvenida de suscripto y, a continuación, de la Directora del citado establecimiento, Graciela Pérez, ante una sala colmada de público.

Mas tarde, se llevó a cabo la puesta en escena de: "El Legado de Cervantes", que consistió en una adaptación de fragmentos del Quijote de la Mancha sobre el texto de  Adela Basch. Se destaca la representación de: (el propio Cervantes), Don  Quijote, Sancho Panza, Dulcinea del Toboso, varios comerciantes, el posadero, el periodista y varios aldeanos. Durante la puesta en escena, la Dra. María de los Angeles Lescano leyó el poema: "Vencidos" de León Felipe.

Más tarde y luego de 45 minutos de actuación, se procedió a donar a la citada Escuela Pública tres cajas con libros escolares recolectados de cidars residentes y demás público amigo de este Consulado, quienes respondieron al pedido respectivo para restaurar la Biblioteca de ese establecimiento educativo, que sufrió un acto de vandalismo el año pasado.

Se destaca que este homenaje tuvo una amplia repercusión en los medios de prensa local, tanto televisivos (Canal ONCE, Canal 7, Canal 30 Punta Cable), como en los medios gráficos y radios locales.

Se destaca la coreografía y el ensayo llevado a cabo por los alumnos y docentes, coordinado por la Dra. Lescano, durante las dos semanas pasadas, lo que permitió desarrollar el evento con marcado interés del público presente, entre los cuales estaban los familiares de dichos alumnos.

Al finalizar, se recibieron varias muestras de agradecimiento, tanto de las docentes de la Escuela como del público local, por la originalidad de la iniciativa y solicitaron analizar otra participación de este estilo en el futuro.